初三學生寒假各科復習計劃作文

時間:2020-05-01 03:01:48來源:<推薦訪問:寒假計劃

  不知不覺中,一個學期的學習就結束了,初三生又迎來初中階段的最后一個寒假。寒假和春節期間,考生可以適當放松,同時也要靜下心來做好下學期的規劃。特別提醒的是學習還是不能放下,考生可以將學過的知識歸類,整理上學期的試卷,把自己容易犯的錯誤總結在一個本上,如果有不懂的知識點,就記下來等開學問老師,尋求解決。

  用好最佳記憶時段

  我們從一些中學了解到,有的初三生一到寒假就徹底放松,把學習完全忘到了腦后;有的則把學習安排得過于緊湊。北京匯文中學老師豐來迎認為,這些都是不科學的。她建議初三生做一個寒假計劃表,用小本記下自己每天要做的事情,按照計劃學習。

  寒假里,初三生可自由安排學習時間,北京師范大學心理學教授沃建中提醒,初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點,效果會更好。各學科的復習穿插進行,也利于提高效率。

  合理制訂復習計劃

  中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為,糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好,主要是害怕數學,認為自己沒有數學天賦,學不好。其實只要努力,大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

  根據期末考試結果,初三生要抽出時間認真總結教訓,找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯,就很少花時間在數學上,結果到了中考時,數學成績反而下降了。

  別忘搜集作文素材

  不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此,北京師范大學附中老師高超提醒,寒假時間相對充裕,初三生要學會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初三生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習,提高觀察、分析能力。

  不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議,初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

  老師還提醒初三生,寒假生活要勞逸結合,可多和父母、老師或同學溝通交流,減輕壓力,保持良好心態。

  對于初三學生而言,如何過好寒假十分重要。下學期就要參加中考了,壓力大,寒假里需要調整好心態,以正確面對中考。

  這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時,閱讀難題等題目是體現試卷難度和區分度的部分,一般學生很難攻克。對多數學生來說,在寒假專攻難題往往沒效果,反而容易因此產生不自信心理,影響今后的學習情緒。

  同學們應靜下心來梳理三年所學的基礎知識,查漏補缺。中考時,漢字書寫、拼音、重要作家作品常識等基礎知識題目,區分度不大,難度相對較低。很多同學卻因為平時不夠重視,在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識面積大,等到中考前復習就會來不及。眼下,利用寒假復習正是一個好機會。

  初中語文六冊課本后面都附有詞語表,這是中考命題依據范圍之一。這個寒假,同學們不妨化整為零,每天聽寫、默寫幾課書的詞語,爭取在寒假里將六冊書的基礎知識都過一遍。同時,注意復習基礎知識的短句,如語言的連貫與表達、詞語的修改等。這部分知識在試卷里是以單獨知識題形式出現,在閱讀中也有所體現。

  如果同學們想提高閱讀能力和寫作能力,在寒假里應該看哪些書呢?張洪旗老師認為,這個時候看“大部頭”已是遠水救不了近火。她建議大家多看《讀者》、《青年文摘》、報紙副刊美文等篇幅較短、文字優美的文章。優秀作文選也可以看,但不能過分依賴。有些學生將各種題材的優秀作文背下來,希望上考場時能照搬,這樣做風險很大。正確的做法是將文章吃透,從中學習審材立意的方式、運用語言的技巧。

  鞏固成績就是勝利。在寒假里,同學們首先要做的,就是通過期末考試試卷總結自己掌握了哪些基礎知識,然后不斷熟悉這些知識。這樣能防止中考時發生把會做的題目做錯的遺憾。而且,對于已經掌握的知識,同學們復習起來會更得心應手,效果更好,從中還能感受到學習成功的快樂,樹立起自信心。

  接下來才是查漏補缺。查漏補缺也要有針對性,主要看那些當時不會做,出考場后跟同學一對答案或經老師講解馬上就能醒悟的題目。馬上能醒悟說明同學們可以掌握這些題目里的知識,具備相應解題能力,只要再加把勁就能攻克。對于那些特別難的題,老師講了也不懂,或聽講后會做了,換一種題型又不會做了,建議同學們還是舍棄掉。這種題多做無益,還容易打擊學習積極性,使信心受挫。而在精神壓抑的情況下學習是不可能學好的。

  同學們復習時一定要抓基礎。具體做法是把過去所學知識按物質的結構、物質的組成、元素化合物知識、實驗、濾液及相關計算等基本概念,進行總結。這些概念老師在課堂上已講過,需要同學們自己再提煉一遍。對此,婁志武老師提出了12字要求:“認識清晰、理解深刻、注意運用”?!罢J識清晰”指對概念的把握要準確?!袄斫馍羁獭敝饕且囵B自己的應用、思考意識,看看原理在實驗中、化學問題是如何運用的?!白⒁膺\用”指對概念要活學活用。由于零散知識不能形成能力體系,同學們還要根據知識內在聯系,將所學知識體系化,建立起一個知識網絡。

  化學知識復習需要做典型例題。不要為了會做而做,而要通過做題掌握、鞏固所學知識。題不求多,但一定要精,具備基礎性、綜合性、新穎性、挑戰性、可行性等特點。具體選擇哪些題目,可以請教老師。

  學校初三物理總復習已經開始。初中物理考試考查的知識內容比較多,同學們可以利用寒假時間,把初二、初三兩本教材上的概念、規律、公式、重要實驗等知識梳理一遍。

  現在初中物理考試中,文字內容多、信息含量大的題目開始增多,對考生的讀題能力提出更高要求。然而,很多孩子在平時學習過程中,沒養成看課本的習慣,只等著老師來講,忽略了自己閱讀、消化課本知識的環節。等到考試時,不少人因為閱讀能力欠缺、讀不懂考題而失分。

  XX年北京中考物理最后一道選擇題就是一個例子。不同于簡單敘述、一目了然的題目,這道題文字多,給出了很多信息,考生只有先讀懂題目敘述的物理情景,弄清楚要解決的問題,才能正確作答。事后調查顯示,不少考生由于沒看懂題目,卡在這道題上。

  因此,同學們寒假梳理教材上的知識點時,一定要做到自己把書讀懂,以提高閱讀能力。由于初中生不完全具備自學能力,大家看書時不妨對照平時的課堂筆記、學校老師提出的要求。在初二、初三兩冊課本中,各種知識點是融匯在一起的,大家可以理出線索,先看力學章節,然后依次看電學、光學、熱學,使自己的復習更加系統。

  同學們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟著錄音機背背單詞、對話,錄音機播放上句,自己接下句,增加和鞏固自己的詞匯量。因為中考拼的就是單詞,語法學好了只能拼上及格線,最后還得在詞匯量上“見真章兒”。

  在初中學習階段,學生需要掌握1600個單詞。眼下,初三上學期已結束,初三學生的單詞量應該有1200—1300個。對于許多學生而言,問題關鍵是如何牢牢記住這些單詞。

  她建議同學們多看英語小文章。這樣做,好處有三:一是提高閱讀能力,中考閱讀分值將近40分,是不容忽視的一個“重頭”;二是多了解西方文化,加深英語學習的感悟;三是在閱讀文章過程中,單詞反復出現,更容易記住,效果比死背單詞表好。

  那么,同學們如何看小文章呢?張云霞老師說,單詞記憶、短文閱讀因人而異,同學們可以選擇幽默小故事等有趣的文章,自己愛看,能堅持下去,每天至少看1篇。自覺性高的同學每天看2篇,容量在500—600個單詞。一天看3—4篇,效果更好。如果文章后面有問答題,還能練練“筆頭”。

  在中考數學中,初三內容是一個大頭,大概占到50%。他建議,同學們寒假要及時梳理初三上學期的知識。

  那么,如何梳理呢?陳俊老師說,一個最基本的方法是:分析初三上學期期末統練試卷。這張試卷是對上學期學習情況的總體考查,考完后,學校老師一般都進行了試卷分析和講解。寒假里,同學們不妨依據這張試卷,分析自己的弱點,找出需要強化的知識點,然后和老師交流自己的分析結果,聽一聽老師的建議。這樣梳理起來,就能有的放矢。

  梳理知識點時,同學們要參考手中的考試說明。這本書里有一張雙向細目表,上面標出了中考知識點,并分出a、b、c、d等級。其中,c級、d級基本上是必考的,在中考能占90%以上,因此是梳理的重點。

  知識點的把握離不開做例題。同學們每做完一題,都要進行反思。如果做對了,就反思解答的突破點在哪里;如果做錯了或沒做出來,就反思自己哪方面沒掌握。

  中考數學科目里,基礎題大約占六成,中檔題大約占兩成,較難題大約占兩成。同學們不妨系統復習方程、圓、函數等,找出知識間的銜接點,以進一步提高能力。梳理初三內容時,聯系初一、初二內容,將三年所學知識綜合起來,理解并掌握方程、分類討論、數形結合、轉化等數學思想。中考時,這種綜合能力將有助于同學們解答難度相對較高的綜合題。

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